昨天回老家，我看到了劉老師彎腰弓背的身影，不禁黯然傷神……歲月不饒人啊，這和我心中的劉老師簡直判若兩人了。
我心中的劉老師可是帥哥一枚呢，他的頭向右下方輕輕一低，然后迅速地向左上方一揚，滿頭黑發瞬間被分作兩綹，一左一右，甚是分明。這是他最經典的甩頭動作，透著陽剛，透著蓬勃，透著干練……
劉老師不僅人長得帥，工作也是出奇得優秀。他對我們不僅有慈母般的疼愛，更有嚴父般的震懾……
他帶著我們打豬草，叮囑我們不要把手劃破了；他帶我們種試驗田，教給我們如何搞深翻；他帶我們養豬，教我們如何做發酵飼料。學校的豬賣掉了，他用賣豬的錢給我們買鉛筆盒、鉛筆和作業本，夠我們用多半個學期的。在那物質匱乏的年月，通過勤工儉學，讓好多和我一樣的貧困生完成了學業。
一個初冬的早晨，我穿著媽媽新做的棉衣褲去上學，和小伙伴們一起說呀、笑呀、蹦呀、跳呀……不知不覺，我們來到了村南的池塘邊。池塘結冰了，晶瑩的冰凌在陽光下熠熠生輝，似有五彩閃耀。好奇心驅使著我們不假思索地踩了上去。隨著我“哎呀”一聲，冰凌“咔嚓”斷裂了。還好，池塘水不深，剛沒小腿，我悻悻地挨上岸來，同學們也都傻了眼。怎么辦？回家去，媽媽是饒不了我的，我只好硬著頭皮向學校走去。
不知是誰打了“小報告”，我一到學校，劉老師就在校門口“恭候”我了。我一見劉老師，不好意思地低下了頭，劉老師二話沒說，就把我抱進了他的屋子里，讓我脫下鞋褲，躺在被窩里，師母也忙里忙外，給我在火爐邊烤鞋褲。此時，我的心中也像有個小火爐一樣，股股暖流迅速傳遍全身，我的眼睛濕潤了。我一直忐忑不安，等著劉老師劈頭蓋臉教訓我一頓，劉老師卻溫和地說：“棉衣服濕了可以烤干，冰窟窿會吃人的，一旦被它咬住了，可就叫天天不靈，叫地地不應了??！”我咂摸著劉老師話里的滋味，很是懊悔和自責。
那一次，劉老師可真的生氣了。他給高年級學生講數學題，我和小伙伴忘情地說笑起來，仿佛這世界就我們倆。突然，“啪”的一聲響，一支鋼筆重重地摔在了我們的水泥課桌上，立刻斷為三截兒，這是劉老師最心愛的鋼筆呀！那年月，鋼筆太金貴了，是稀罕之物。我們看看老師，老師看看我們，一臉的凝重，我們低下頭，不敢再說什么。沒有規矩不成方圓，劉老師教學嚴謹在三里五鄉是出了名的，也正是在劉老師的精心培養下，我和同學們先后走出那片黃土地，來到一個更加廣闊的新天地，去服務社會，幫助別人。
五年的小學生活，就像閃電一般，我們在快樂中一晃而過。少年不識愁滋味，我們在劉老師的關愛下，快樂地學習，健康地成長，度過了一段幸福的學習時光，盡管那時候少吃沒喝，劉老師的教誨卻是豐富的精神食糧，滋養著我們的身心。
畢業那天，我和同桌為了彌補舊日的過失，打算送他一支鋼筆，卻被他婉言拒絕了。我們請劉老師題字，他奮筆疾書，以為贈言：“學海無涯，勇攀高峰?！边@幅字，我們一直精心地收藏著。每每看到那泛黃的紙頁，變淡的墨跡，師愛卻更加清晰了，更加高大了。從那一刻起，我立志做一名像劉老師一樣的人民教師。
天遂人愿，多年以后，我也像劉老師一樣，拿起課本，走上了講臺。我愛我的學生，就像劉老師愛我們一樣。學生們有喜怒哀樂，喜歡和我訴說；學生們有疑難困惑，喜歡和我探討。我成了學生們的大朋友，得到了學生的認可，我快樂著，我收獲著，一路走來，已近四十個春秋?？粗慌鷮W生走出校園，走向成功；一批批學生步入校園，滿懷希望。我欣慰，我快樂，下輩子讓我選擇一個職業，我還參加“師愛”的接力賽。
時光荏苒，往事如昨。幾件小事看似很普通，但小事不小，令我們受益頗豐。我收獲了師愛，也播撒著師愛，師愛是永恒的。我還要把師愛傳遞下去，因為這種愛很博大、很無私、很幸福，孩子們需要它！
作者：劉譽盛 編輯：李耀榮
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